白岩松《对白》 | 我们为什么爱体育？

在与优酷共同发起的《对白》全国高校巡回演讲活动中，白岩松来到广州体育学院，引经据典，阐述“为什么爱体育”。

首先，他提到“以体育人”这四个字。

“体育，我们一直把重音落在‘体’字，但今天该把重音落在‘育’上。体里面有育，才是我们应该推广体育教育的基础。”

同时，他还向大家介绍了中国首位把体育带入大学校园的教育家——蔡元培先生。

“在一百年前，蔡元培先生写了一篇文章，其中提出‘完全人格’这样一个概念。他认为，完全人格的形成，首先需要的是体育。次年，他又把‘完全人格’解读为‘健全人格’，他认为有四个‘育’才能让人形成健全人格——体育、智育、德育、美育。体育，仍然是第一位。”

他说，”以体育人”是指通过体育锻炼在孩子们心中树立正确的价值观，用体育锻炼的方式去引导教育。

而当我们回溯百年前的北大校园，不要只记住”兼容并包，思想自由”，更应该记住的，是蔡元培先生将「以体育人」引入大学教育的关键所在。

白岩松的这番演讲，深刻地体现出越来越多的人们意识到体育对于人格发展的重要性，而诸多事件也都证明，体育与教育的不可分割性。

在各种娱乐方式“乱花渐欲迷人眼”的时代，把青少年的注意力从手机、游戏中抢来的难度越来越大。学校教育在青少年成长过程中扮演着极重的位置，因此校园体育课，急需摆脱传统中无趣、陈旧的定式，在创新中找到新方向。

以学生的兴趣为出发点，然后再去考虑他们对运动方面的需求。体育的本质就是游戏，无论什么项目，只有让参与者在其中找到快乐，才能进一步去追求“更高、更快、更强”。

从“智慧体育校园”的诸多案例中可以看出，从兴趣入手进行体育创新，是很多学校和老师的首选。

一视科技智慧校园体育涵盖学校日常体测、教学以及大型正规体育考试场景应用，满足学生课内外常态化体育锻炼。通过人工智能和大数据等先进技术实现设备与体育运动的高度融合，实现体育教学的智能化升级，包括教学指导、智能体测、模拟测试、自由联系和体育考试。

数字技术正不断改变传统的体育运动模式，智慧体育应运而生。自由、有趣的科技互动体验，增强了体育教学趣味性与教学效果，极大地激发了学生运动兴趣，充分释放学生运动潜能，帮助学生提升体质健康水平，让学生爱上体育课！